（教師聽課表）-西安工程大學課堂教學質量評估表（文科類）-

發(fā)布日期：2021-04-29 作者：來源：點擊：

西安工程大學課堂教學質量評估表（文科類）

聽課人		所在單位	聽課時間	年月日第節(jié)
授課教師		授課教師所在單位	課程名稱
是否與教師交流意見		聽課地點	聽課班級
一級指標	二級指標			分值	得分
教學態(tài)度（20分）	儀態(tài)端莊、精神飽滿，按時上下課，上課無接聽手機、脫崗等現象			10
	備課認真，按大綱精選內容和素材，精心設計教學，提前調試好上課所有設備、教具			10
教學內容（40分）	思路清晰，教學目標明確，觀點正確，注意承前啟后			10
	基本理論科學完整，論述準確，重點突出			10
	重在啟發(fā)思維，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力和創(chuàng)新意識			10
	注意將學科前沿的研究成果引入教學，開拓學生的視野			10
教學方法（20分）	教學方法生動有趣，具有針對性，不照本宣科，不念ppt			5
	板書工整，畫圖規(guī)范，布局合理，能合理使用教具和多媒體			5
	能與學生互動交流，課堂氣氛活躍，激發(fā)發(fā)生的學習興趣			5
	普通話標準，聲音洪亮、清晰，語速適中，表達流暢，有感染力			5
教學效果（20分）	學生注意力集中，能跟隨教師的思路聽課，到課率高			10
	學生聽講認真，互動積極，基本能理解和掌握課堂教授內容			10
總評得分（100分）
您認為該教師教學的長處或精彩之處有哪些？
您認為該教師的教學有哪些需要改進的地方？

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