3月9日下午，《中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》教研室張敏、劉敏老師組織紡織學(xué)院130名同學(xué)在5-6節(jié)的《概論》課上，通過(guò)視頻直播形式觀看了“疫情防控思政大課”，此前，班里就有不少學(xué)生黨員、團(tuán)員和志愿者參與了所在家鄉(xiāng)、社區(qū)的疫情防控志愿服務(wù)活動(dòng)，在觀看網(wǎng)絡(luò)直播課程的同時(shí)，老師和同學(xué)們通過(guò)QQ群進(jìn)行了熱烈的討論，交流分享了自己的親身經(jīng)歷與點(diǎn)滴體會(huì)。

針織171班王琛陽(yáng)同學(xué)說(shuō)：“起初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)就是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，直到這場(chǎng)災(zāi)難變得和每個(gè)人息息相關(guān)。”

紡貿(mào)174班王凱博同學(xué)認(rèn)為：“人和自然是生命共同體，我們要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然。”

紡織品設(shè)計(jì)172班張馨雨同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)人類愛(ài)護(hù)自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的時(shí)候，大自然對(duì)人類的回報(bào)是慷慨的；當(dāng)人類破壞自然、損壞或違背自然的時(shí)侯，自然對(duì)人類的懲罰是無(wú)情的。”

紡織品設(shè)計(jì)171班康花同學(xué)說(shuō)：“新中國(guó)成立以來(lái)，我們打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)‘戰(zhàn)疫’，我們就是從磨難中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)發(fā)展，為我國(guó)抵抗新的困難奠定了良好的解決方法。”

現(xiàn)代紡織技術(shù)171班劉子瑜同學(xué)說(shuō)：“中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)在輿情防控中得到了充分的彰顯，所以防控的形式在向著逐步向好的方向發(fā)展。中國(guó)政府始終本著公開(kāi)、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度及時(shí)向國(guó)內(nèi)外發(fā)布疫情信息，積極回應(yīng)各方關(guān)切，加強(qiáng)與國(guó)際社會(huì)合作，體現(xiàn)了一個(gè)負(fù)責(zé)人大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。”

針織171班王雁南同學(xué)認(rèn)為：“在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們才形成了萬(wàn)眾一心。同舟共濟(jì)這樣強(qiáng)大的抗疫能力。”

現(xiàn)代紡織技術(shù)171班陳艷艷同學(xué)認(rèn)為：“全國(guó)人民的眾志成城，是根本的成功之道，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只要我們相信群眾依靠群眾關(guān)心群眾。全心全意為人民服務(wù)，我們就會(huì)有力量。所以，依靠群眾的前提是要以人民為中心，充分的為人民服務(wù)。”

互聯(lián)網(wǎng)+171班宋悅悅同學(xué)說(shuō)：“這次新型冠狀病毒爆發(fā)之后，我國(guó)黨和政府以人民的利益為中心，依靠群眾力量，將人民的生命安全放在第一位。看到全國(guó)人民眾志成城，各行各業(yè)的人民一起團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，我們堅(jiān)信一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情。”

紡織電子商務(wù)171班王品怡同學(xué)說(shuō)：“新中國(guó)成立以后，每一次戰(zhàn)勝磨難的時(shí)間都充分證明，只有黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)決策，由黨組織發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘，黨員沖鋒在前，發(fā)揮模范帶頭作用，就一定能帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)勝困難，取得成功。”

針織171班南靜靜同學(xué)說(shuō)：“正確判斷形勢(shì)，在認(rèn)識(shí)國(guó)情的基礎(chǔ)上確定舉措，辯證看待問(wèn)題，長(zhǎng)遠(yuǎn)看待。要做到居安思危，未雨綢繆”。

還有同學(xué)認(rèn)為：新型冠狀病毒的肆虐，是病毒對(duì)人類發(fā)起的攻擊與挑戰(zhàn)，也是檢視人類抵御災(zāi)難的能力和水平。越來(lái)越多的愛(ài)好和平的國(guó)家和人民主張各個(gè)國(guó)家要“求大同存小異”，以合作代替沖突，在各個(gè)方面加強(qiáng)合作，不能以鄰為壑，更不能挑起事端、踐踏人類共同的處世準(zhǔn)則與道德底線。由我國(guó)倡導(dǎo)的“人類命運(yùn)共同體”的思想也會(huì)被越來(lái)越多的國(guó)家和人民所接受。

此外，同學(xué)們通過(guò)QQ群，圍繞專家學(xué)者所提到的“制度優(yōu)勢(shì)”、“治理效能”、“集中力理辦大事”、“中國(guó)速度”、“中國(guó)力量”、“中國(guó)精神”、“人類命運(yùn)共同體”、“憂患意識(shí)”、“青年”、“青春”、“破繭成蝶”、“責(zé)任”、“擔(dān)當(dāng)”、“復(fù)興”等關(guān)鍵詞進(jìn)行了深入交流，引發(fā)了一場(chǎng)“同頻共振”。

在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課中，老師就與同學(xué)們分享了此次抗擊疫情的深刻體會(huì)，也正是在這一個(gè)多月的時(shí)間里，讓我們這一代“00后”學(xué)子經(jīng)歷了太多的情緒熏染、激發(fā)了太多的思想感悟，這些經(jīng)歷和體驗(yàn)、這些情緒和感悟，正是在任何權(quán)威的教材、任何學(xué)校的專業(yè)課上都難以獲得的！通過(guò)此次思政大課，讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿搅酥袊?guó)特色社會(huì)主義的制度顯著優(yōu)勢(shì)。