為進一步提升教學質量，深化教學改革，確保新學期《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學工作的有序與高效開展，中國近現(xiàn)代史綱要教研室于9月9日組織召開集體備課會，教研室全體教師參加。

首先，教研室主任趙鵬老師強調了本學期教學工作的各項注意事項，就教學進度安排、課堂紀律要求、考核評價標準、實踐教學環(huán)節(jié)以及意識形態(tài)安全等關鍵問題進行詳細說明和統(tǒng)一部署，要求全體教師嚴守教學規(guī)范，以高度責任感和使命感投入新學期的教學工作中。

其次，圍繞《中國近現(xiàn)代史綱要》課程各章節(jié)的教學重點與難點進行集體研討。全體教師結合教材內容、學術前沿與學生認知特點，踴躍發(fā)言，就如何精準把握歷史主線、如何解析復雜歷史事件的內在邏輯、如何有效引導學生樹立正確的歷史觀等問題進行了深入交流和熱烈討論。通過集思廣益，共同厘清了教學思路，明確了突破難點的有效方法與策略。

最后，鞏辰老師作示范課《抗日戰(zhàn)爭時期陜甘寧邊區(qū)經(jīng)濟制度創(chuàng)新》。通過豐富的史料案例，清晰地闡述了抗戰(zhàn)時期陜甘寧邊區(qū)創(chuàng)新舉措如何有效地克服嚴重的經(jīng)濟困難，保障抗日根據(jù)地的鞏固與發(fā)展，并深刻揭示了其歷史意義與時代啟示，獲得了在場教師的一致好評。

此次集體備課會不僅統(tǒng)一了教學思想，明確了教學要求，更通過深入的集體備課和精彩的示范觀摩，有效促進了教研室教師之間的經(jīng)驗交流與教學相長，對全面提升《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學效果與育人水平起到積極的推動作用。（撰稿：聶迅 審稿：趙鵬  傅博娜）